幸福小车棚

夏天结束了，一年仿佛就进入了收尾。魔幻的2020，希望余下的几个月岁月静好。

娃上小学快一个月了，适应得很好。课堂上学的数语英对他来说都算初级，课上随考得了很多次100分，小尾巴也翘起来了。以自己的经验，学习最重要的是在初始阶段树立起自信，自信有了才有兴趣，敢于去挑战难度更高的问题，进入一个良性循环。学校兴趣班报名了棒球和尤克里里，希望能学到入门级别就好。

这半年，慢慢带领孩子一起推开历史的大门，琢磨起古代的人和事来。某个周末背着面包牛奶在故宫逛上了一整天，看《苏东坡展》，三大殿和东西六宫走了个遍，回来便和娃一起刷起《上新了故宫》，一间间宅子一件件宝贝和背后的故事，细听起来可太有意思了。文化如何才能走进千家万户呢？通过综艺、《故宫里的大怪兽》、《清宫兽谱和海错图》、凯叔讲故事，让娃娃们对老祖宗的事情能听懂、感兴趣，到现在也能讲上半天康雍乾了。而我的小时候，就是历史课本上干巴巴的一段文字，哪能了解背后这许多稀奇古怪的趣事呢。

某天听带货目的的家长讲座，说现在的中高考作文再有文采，都不如直接用文言文写的漂亮，倒是深以为然。于是娃听了花木兰代父从军的故事，就把《木兰辞》给讲一遍，再拿出三十年前我读过的《唐诗三百首》逐一翻过，看着泛黄的纸页，娃说要传给他的儿孙（汗）。工作之余，欣赏起《快雪时晴帖》来，再读读《赤壁赋》，查一查《富春山居图》，有意思极了。或许真得老了，不然为什么小时候觉得枯燥乏味的古诗词，看不懂的书法绘画和青铜器，现在怎么觉得那么美，甚至看得心潮澎湃呢。

国庆假期准备去上海几天，除了迪士尼和外滩，还要打卡上海自然博物馆和上海博物馆，不同时空和地域文化的碰撞，给孩子心上埋上一颗世界的种子，体味历史之美、文字之美，快哉快哉。